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Identificación de Buenas Prácticas en el ámbito de la Orientación para el empleo

El objetivo de este cuestionario es conocer vuestra opinión sobre vuestra actuación en referencia a la orientación para el empleo así como la actuación de otras entidades, para poder identificar Buenas Prácticas en relación a la metodología, herramientas específicas, coordinación con otros recursos internos o externos, trabajo con el entorno (territorio) etc...

Vuestra opinión es muy importante para el SOIB, ya que nos ayuda a mejorar y dar un servicio de mayor calidad, y en esta ocasión nos ayuda a compartir conocimiento. Es por ello que os pedimos que una persona del vuestro equipo técnico rellene esta encuesta prestando la máxima atención y con la mayor sinceridad posible.

Una vez cumplimentada la encuesta, pulse el botón "enviar" para que podamos recibirla de manera correcta.


 

Datos de identificación
Formulario de identificación de Buenas Prácticas en Orientación para el empleo
Formulario de identificación de Buenas Prácticas en Orientación para el empleo
(Esta pregunta es obligatoria)
Nombre de la entidad
(Esta pregunta es obligatoria)
CIF
(Esta pregunta es obligatoria)
Programa del SOIB en el cual participa al entidad
(Esta pregunta es obligatoria)
Colectivo de personas atendido en el programa
(Esta pregunta es obligatoria)
Ámbito territorial del proyecto (Isla)
(Esta pregunta es obligatoria)
Ámbito territorial del proyecto (municipio o municipios)
Los consejos insulares y las mancomunidades indicarán todos los municipios en los cuales trabajen personas trabajadoras contratadas
(Esta pregunta es obligatoria)
Identificación de la persona que contesta la encuesta
Autoevaluación de elementos metodológicos
A continuación os presentamos diferentes ítems que deberéis evaluar en referencia a las características de los servicios ofrecidos en vuestra entidad:
(Esta pregunta es obligatoria)
ACOGIDA Y DIAGNÓSTICO
La acogida/diagnóstico no prevé ningún tipo de adaptación al colectivo La acogida/diagnóstico prevé la visión integral de la persona usuaria La acogida/diagnóstico prevé la visión integral de la persona usuaria adaptando las herramientas La acogida/diagnóstico prevé actuaciones bien definidas y programadas con herramientas adaptadas a las necesidades del colectivo
Evalúa la metodología de acogida y diagnóstico de vuestra entidad
(Esta pregunta es obligatoria)
ACCIONES DE BÚSQUEDA ACTIVA DE EMPLEO
Se realizan actividades básicas de búsqueda activa de empleo (ej: elaboración de cv...) Además del punto anterior, se realizan actividades de entrenamiento de búsqueda activa de empleo de forma individual y grupal Además del punto anterior, la entidad cuenta con espacios de búsqueda de empleo tutelados Además del punto anterior, la entidad cuenta con una programación de talleres o cápsulas formativas muy específicas
Evalúa la metodología de las acciones de búsqueda activa de empleo
(Esta pregunta es obligatoria)
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
No se trabajan las competencias transversales Se trabaja como mínimo una competencia transversal Se trabaja más de una competencia transversal Se cuenta con un programa de trabajo específico en competencias transversales
Evalúa la metodología de trabajo de las competencias transversales
(Esta pregunta es obligatoria)
ASPECTOS PERSONALES O SOCIALES
No se trabajan los aspectos personales o sociales Se trabaja como mínimo un aspecto personal o social Se trabaja más de un aspecto personal o social Se cuenta con un programa de trabajo específico con los aspectos personales o sociales
Avalúa la metodología de trabajo de los aspectos personales o sociales
(Esta pregunta es obligatoria)
FORMACIÓN
No se realiza dentro de la entidad ninguna actividad formativa de àmbito profesional que las personas usuarias puedan realizar La entidad realiza actividades formativas de ámbito profesional no encaminadas a la obtención de certificado profesional La entidad realiza actividades formativas de ámbito profesional encaminadas a la obtención de un certificado profesional La entidad realiza actividades formativas de ámbito profesional encaminadas a la obtención de más de un certificado profesional
Evalúa la metodología de formación
(Esta pregunta es obligatoria)
ACTUACIONES COMPLEMENTARIAS DE LA PROPIA ENTIDAD
No existe ningún tipo de coordinación de SOP con ningún área de la entidad Algún área de la entidad se coordina con el SOP pero sin incidencia directa en la inserción de las personas usuarias Un área de la entidad se coordina con el SOP para complementar el proceso de acompañamiento en la inserción Más de un área de la entidad se coordina con el SOP para complementar el proceso de acompañamiento en la inserción
Evalúa las actuaciones complementarias que ejecuta la propia entidad
(Esta pregunta es obligatoria)
ACTUACIONES COMPLEMENTARIAS CON OTRAS ENTIDADES
No existe ningún tipo de coordinación del SOP con entidades externas Existe coordinación solo con los recursos externos "imprescindibles" (ej: servicios sociales) Existe coordinación como mínimo con un recurso externo (ej: empresa municipal de transporte) Existe coordinación con más de un recurso externo
Evalúa la metodología de las actuaciones complemetarias que se llevan a cabo con otras entidades
(Esta pregunta es obligatoria)
ACTUACIONES CON EMPRESAS
Se realizan contactos con empresas solo para la captación de ofertas de trabajo Se realizan contactos con empresas para más temas que la captación de ofertas de empleo pero de manera no programada ni estructurada Se realizan contactos conempresas para la captación de ofertas de manera programada y estructurada Además del punto anterior, se realizan visitas, jornadas de intercambio, acciones planificadas que facilitan de manera significativa el contacto de las personas usuarias con las empresas
Evalúa la metodología de las actuaciones que se realizan con las empresas
(Esta pregunta es obligatoria)
ACUERDOS CON EMPRESAS
No existe ningún acuerdo con empresas Existen menos de 20 acuerdos con empresas Existen menos de 50 acuerdos con empresas Existen más de 50 acuerdos con empresas
Evalúa los acuerdos que hace vuestra entidad con las empresas
(Esta pregunta es obligatoria)
SEGUIMIENTO DE LA INSERCIÓN
No se realiza ningún seguimiento de la inserción laboral Se realiza el seguimiento de la inserción laboral únicamente a partir del contacto con la empresa Se realiza el seguimiento de la inserción laboral de forma programada pero no intensiva Se realiza el seguimiento de la inserción laboral de forma intensiva y programada
Evalúa la metodología de vuestra entidad para hacer el seguimiento a la inserción laboral de las personas usuarias
(Esta pregunta es obligatoria)
PERSPECTIVA DE GÉNERO
No se realiza ningún tipo de actuación de perspectiva de género Se realizan aciones de sensibilización de perspectiva de género con usuarios y empresa Además del punto anterior, se realiza alguna acción complementaria a nivel de conciliación que facilita la participación de la persona usuaria en el proceso de inserción laboral Además del punto anterior, se realiza un conjunto de actuaciones complementarias programadas a nivel de conciliación que facilitan la participación de la persona usuaria en el proceso de inserción laboral
Evalúa la aplicación de la perspectiva de género de vuestra entidad
Detección de Buenas Prácticas
A continuación te solicitamos que analices si en vuestra entidad destaca positivamente alguna de vuestras metodologías y si sería representativa como ejemplo de Buenas Prácticas
(Esta pregunta es obligatoria)
¿Cuál de vuestras actuaciones metodológicas destacarías como ejemplo de Buenas Prácticas?
La opción "0" es para indicar el menor grado de valoración del programa y la opción "10" para indicar el mayor grado de valoración del programa.
(Esta pregunta es obligatoria)
¿A qué ámbito de trabajo corresponde esta actuación?
La opción "0" es para indicar el menor grado de valoración del programa y la opción "10" para indicar el mayor grado de valoración del programa.
(Esta pregunta es obligatoria)
¿Podrías explicar por qué la destacarías y qué impacto ha tenido en los usuarios de vuestro servicio?
La opción "0" es para indicar el menor grado de valoración del programa y la opción "10" para indicar el mayor grado de valoración del programa.
¿Destacarías alguna otra buena práctica de vuestra entidad que no sea a nivel metodológico? ¿Cuál? Explícanos en qué consiste.
(Esta pregunta es obligatoria)
¿Conoces alguna actuación de otra entidad que valoréis positivamente como Buena Práctica?
Señala a continuación la entidad y la buena práctica correspondiente
(Esta pregunta es obligatoria)
¿Por qué la destacarías?
La opción "0" es para indicar el menor grado de valoración del programa y la opción "10" para indicar el mayor grado de valoración del programa.